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浙江工商职业技术学院 关于疫情防控期间在线教学组织与实施方案
作者:    浏览次数:1515次    时间:2020-02-10

浙江工商职业技术学院

关于疫情防控期间在线教学组织与实施方案

为贯彻落实教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》和浙江省教育厅《关于疫情防控期间高校做好教学组织和管理工作的事项要求》,为有效遏制新型冠状病毒感染肺炎的传播,切实保障师生身体健康和生命安全,为实现“停课不停教,停课不停学”、“延迟开学不停学”,确保按质按时完成教学任务,特制定疫情防控期间在线教学组织与实施方案。

一、总体目标

针对疫情防控工作实际,充分发挥“互联网+教育”的作用,统筹利用各类教育资源公共服务平台和直播平台,整合调集适配的教育教学资源,充分利用信息化手段实施在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动,消减疫情对教学活动的影响,有效实现“停课不停教,停课不停学”、“延迟开学不停学”,确保教育教学进度与质量。

二、组织与实施原则

1.全民动员,全面覆盖

加强宣传发动,挖掘一切可以利用的在线教学资源,积极为师生创造在线教学条件,统筹安排和组织实施好在线教学各项工作,确保除实训课、工作室课程以及订单班课外,80%的课程实现在线教学,确保在线教学能覆盖到每个班级、每个学生。

2.分级分类,区别对待

各二级学院针对不同专业、不同年级、不同班级、不同类型课程的信息化基础和教学特点,以确保教学质量为前提,合理确定所属专业(课程)在线教学课程及实施方案。

3.精心设计,实质等效

教务处和二级学院要指导教师做好在线课程实施方案,明确课程教学内容和教学进度、作业及考核要求,确保在线教学与线下教学实质等效。做好在线学习期间和学生返校后的教学衔接工作,确保教学目标的高质量完成。

4.各司其职,统筹兼顾

充分发挥学校统筹、学院主体的作用。学校教务处负责统筹在线课程教学资源平台的运行服务和教学安排,信息中心、质量管理办公室、人事处、学生处等相关职能部门要做好指导、配合与保障工作,确保新开课程上线和在线课程正常运行。二级学院要根据专业、课程情况,确定所属班级在线教学实施计划,审定所属课程在线教学实施方案,制定具体的在线教学实施细则,以确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

5.形式调整,计酬不变

由于疫情防控的需要由线下教学调整为线上教学,在此期间开展的在线教学将不核减教学工作量,鼓励老师以此为契机转变教学理念,提高信息化教学水平,提高教学质量。学校和二级学院要加强对教师线上教学的考核和激励,把线上教学工作情况作为教师业绩考核的重要内容之一。

6.边教边看,动态调整

在线教学实施过程中,要注意收集学生学习反馈和思想动态,指导任课教师根据不同层面反馈的学生学习信息不断完善在线教学;另一方面,根据疫情防控形势,在做好不少于一个月的在线教学准备的同时,缩短或延长在线教学安排,随时做好动态调整。

三、在线教学的组织

(一)成立“两纵三横”在线教学工作小组

为了保证在线教学的顺利进行,学校将组建“两纵三横”在线教学工作小组,“两纵”为:校院两级工作小组。“三横”为:教学的组织安排、学生的教育管理、技术指导与保障。具体人员组成如下:

1.学校在线教学工作小组成员名单

组长:徐盈群

副组长:娄军委  邬琦姝 任一波  朱震

组员:钟晓强  林炯捷  张定岳  吕洪霞  陈明  郑子军  王维平  徐健民  张青波  温江霖  韩包海  朱如龙  冯建新  王璞

主要职责:负责组织领导和统筹协调各二级学院疫情防控期间利用信息技术组织开展在线教学工作。

2.二级学院在线教学工作小组成员建议名单

组长:二级学院党政负责人

副组长:二级学院副院长或组长指定人员和副书记

组员:二级学院综合管理、教学管理、学工管理人员,各专业负责人(教研室主任)

主要职责:负责制定在线教学实施计划和实施工作细则,并报教务处备案。落实相关配套措施,指导专业、教师全面做好在线教学组织实施工作,确保在籍学生(含社会招生学生)能够在家完成规定的在线学习任务;切实做到教师不停教、学生不停学、质量有保障。

3.在线教学组织与管理小组成员名单

组长:娄军委

副组长:钟晓强

组员:单祖明  史勤波  李亚峰  丁春文  徐健民  韩春光  温江霖  张冶红

主要职责:主要负责制定疫情防控期间课程在线教学组织与实施方案,做好在线教学的统筹组织安排和协调工作。

4.在线教学学生教育管理小组成员名单

组长:任一波

副组长:学生处副处长

组员:各二级学院副书记

主要职责:主要负责将调整后的教学安排通知到每一位学生;协助各门课程任课教师建立课程班课(或教学微信群或QQ群);了解并反馈在线学生的学习动态和思想动态。

5.在线教学技术指导与保障小组成员名单

组长:朱震

组员:冯建新  朱如龙 钟晓强  周小燕   王璞  李燕(爱课程)  侯玉鑫(智慧职教)  张中一(超星)

主要职责:负责具体的在线教学技术指导和平台建设;负责教师的在线教学技术的培训工作。

(二)校院两级做好开课前的各项准备

1.校级层面的主要准备工作

1)教务处统筹在线教学平台、集聚与开放教学资源,协调师资,组织实施在线教学工作。协助提供基本的教育资源公共平台服务和数字资源服务。对于部分资源不足、没有能力开展在线教学的课程,提供针对性协调与支持服务。

2)教务处在25日前,面向全校老师发布中国大学慕课(MOOC)平台、超星在线课程平台、浙江省高等学校在线开放课程共享平台、智慧职教平台(以下统称在线教学平台)的操作指南,并联系平台管理人员,做好平台在线技术服务工作。同时面向全校老师发布在线教学平台提供的课程资源清单。

3)教务处牵头在27日完成新学期课程在线教学可行性排摸,以班级为单位反馈给所属二级学院。212日前由学生处牵头,二级学院完成学生在线学习条件保障情况的排摸。

4)教务处于212日前拟定开课通知,并通过各二级学院向学生发布。

5217前各二级学院对在线教学中需要同步网络直播的课程汇总至教务处,由教务处统筹协调各学院同步网络直播课程的时间安排。

6)教务处组织提供疫情期间相关在线教学平台教师教学、学生学习操作指南,各系部要组织开展线上培训;组织力量指导、检查各二级学院课程标准、授课计划、在线教学实施方案的制定工作;教师教学发展中心在开课前做好教师在线课程培训指导相关工作。

7)信息中心做好开课前技术保障工作,争取联通移动公司的支持,争取手机流量赠送,解决家中无电脑或网络学生的在线学习。

8)图书馆在217日前应整理教材不能及时运达的课程、预计运达时间等信息报送教务处和各二级学院;配合任课教师,积极争取新华书店或出版社的支持,取得教材电子版,以供学生线上学习使用。

2.二级学院的主要准备工作

1)建立由学院负责人、专业负责人(教研室主任)、教学管理、学工管理等组成的教学管理工作团队,落实学校的在线教学安排。

2)组织任课教师根据本学期的教学任务和课程的教学目标和在线课程开课指南,排摸二级学院所属课程拟开设在线教学情况,于27日前以班级为单位上报教务处。

3)根据在线教学排摸,统筹考虑专业、班级、课程、教师、学生各种情况,在214日前确定所属班级(课程)疫情防控期间在线教学实施计划(主要指开课一览表,如班级、课程、在线教学形式、资源平台和互动平台、指导教师等相关信息)并向教务处备案,在线课程的开设安排要优先考虑利用国家专业教学资源库、国家省市精品在线开放课程等优质课程,优先选用与学校有(合作)协议的在线教学平台;同一班级的开课平台建议相对集中,以方便学生学习;对于不同任课教师选用同一门在线开放课程的,各二级学院(或课程组)要制定详细的任务分工,多人协同共同完成在线教学任务。

4)据不同专业情况、不同课程特点以及在线教学不同形式,对教师的在线讨论、在线指导、作业、测验等环节制定具体的在线教学实施细则,积极完善在线教学监控机制,明确授课教师的职责,于224日前报教务处备案。

5)指导任课教师完成课程标准制定、授课计划编制和在线教学实施方案编写工作,并在221日前完成审定报教务处。

6)根据教务处的统筹协调和班级在线教学实施计划(含外学院课程)安排,在220日前告知每一位学生,并要求教师在开课前完成在线教学正常实施的测试检查。

7)二级学院告知学生时,同时告知学生在线学习的要求:

    ①加入课堂班级:按照要求在手机端下载注册相应在线资源教学平台APP,并根据老师发布的班级邀请码或二维码加入班级。

    ②进行课堂学习:在相应在线资源教学平台APP班级中接收教师公布的课程邀请码,按照课表时间提前5分钟进入网上课堂进行学习。在线学习期间的签到、学习、作业、互动、测验等数据均会纳入平时成绩。

学习环境要求:在自己家中寻找安静的、有网络的环境进行在线学习。

 ④硬件设备要求:学生需提前准备好智能手机(可上网)。

8)加强教师在线教学的指导。鼓励各二级学院利用已有资源开展远程仿真实践与实训,讲练结合、理论教学与实践教学相结合,提高教学质量。对于部分尚未建立网课的课程和教师,应本着边建边用的方式加快建立简版在线课程,加快教学课件、讲课视频、题库等建设,及时上传供学生学习。对尚不能熟练运用在线教学平台的教师,学院应建立帮扶结对机制。鼓励教师使用有关学习平台提供的开放共享资源,并结合自身课程标准明确和细化学习要求。

9)排摸大三学生学分修读情况,对尚未修满课程学分的学生,制订个性化学习指导方案,引导选修相同或相似的在线开放课程的学习,取得在线学习学分,向教务处提出学分顶替或认定,以确保顺利毕业。

3.任课教师的主要准备工作

任课教师在217日前做好建课、备课以及课程电子教材或讲义准备工作。一是已经在相应在线教学平台建成在线的课程,可以充分发挥资源优势开展线上教学,也可利用其他在线教学平台的课程资源开展线上教学。二是利用在线教学平台开展直播教学。对于无法获得在线资源的课程,各二级学院应组织教师整理好课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料,上传至在线教学平台,为直播授课做好准备工作。

四、在线教学的实施

(一)时间、对象

1.在线教学实施时间:224日至学生返校(按照1个月进行准备,根据疫情发展情况,如需延长时间,另行通知)

2.在线教学实施对象:

1)全日制一二年级在校学生(包括重修和转专业学生)。

22020届面临毕业而未修满教学计划规定学分的三年级学生。

3)二次社会扩招学生。

4)开展毕业实习和毕业设计(论文)学生。

(二)实施平台和形式

1.在线教学实施平台

中国大学慕课(MOOC)平台;超星在线课程平台;智慧职教平台;浙江省高等学校在线开放课程共享平台;宁波市慕课联盟平台;钉钉、QQ、微信、Blackboard等互动交流平台。

2.在线教学实施形式

在线开放课程、在线开放课程+集中在线指导、在线直播或录播等课程学习形式,也可以通过阅读指定材料、书籍或视频观看,完成相关项目设计、制作,等等。

(三)实施过程

第一阶段:审定课程标准、授课计划、在线教学实施方案

任课教师在217日前根据新的标准完成教学标准、授课计划、在线教学实施方案的制定;各二级学院在224日前完成课程标准、授课计划、在线教学实施方案的审核,对照课程标准,检查任课教师选择的在线课程与课程目标达成的一致程度。

第二阶段:开展在线教学

按在线教学课程实施计划推进。实施过程中,注意课前、课中和课后三个环节。课前教师建课备课,推送学习任务给学生;课中搭配直播教学系统,完成内容教授与教学互动;课后学生完成作业、考试、讨论、复习等全环节。教学数据全程记录。

自主学习+在线辅导。对于在线课程平台功能较弱或教师在线教学技术不熟悉的可以使用本方法。教师将课件、学习资源上传到在线平台,向学生下达自学任务和作业,教师线上批改作业,在线统一辅导或个别辅导。

直播教学。教师通过电脑或手机运用一平三端开展直播教学,直播可转发至其他班级群聊,满足多个班级观看。直播结束后可选择允许回看,学生可以反复观看。同时在线上班级里可以发起签到、投票、主题讨论、测验等各种教学活动,学生通过手机可实现师生间、生生间各种互动,积极开展互动式教学。

远程指导。主要针对毕业设计(论文)。要求及时开展2020届毕业生的毕业设计(论文)教学环节,利用信息技术开展远程指导,重点要求学生按照任务要求,开展查阅文献、准备开题报告等毕业设计或毕业论文的前期工作。

第三阶段:监控与反馈

学校质量管理办公室、教务处、教师教学发展中心将对开课课程进行后台教学数据分析,开展在线教学实施情况专项督导,并将检查结果及时反馈给各二级学院。

各二级学院要加强对课程的审核和线上教学的过程监管;授课教师要通过在线签到、在线答疑、直播课堂、作业布置和批改、在线考核以及过程性学习数据统计分析等,对学生在线学习情况进行监控;对因特殊情况开展在线学习有困难的学生,要积极协助解决。

第四阶段:线上线下衔接

考虑延迟开学和学生推迟返校的实际情况,任课教师、二级学院和教务处要加强在线课程教学进度和教学质量管理,保证在线教学按照授课计划进度进行,待学生返校后能够实现线上和线下相互衔接。

第五阶段:总结表彰

为激励广大教师积极开展在线课程建设和教学,学校将针对本轮防控期间的在线教学,通过“以数据说话”,组织开展“示范课堂”评选,并进行表彰。同时,各二级学院结合自身情况制定业绩考核、评优等相关细则,将线上教学工作情况作为教师业绩考核的重要内容之一的文件精神落到实处。

(四)在线教学过程中的教学管理

1.在线教学公共课部分由明智学院协同教务处进行安排,专业课程由各二级学院统一制定实施细则,做好同一课程或同类课程的统筹分工、共享等工作,避免发生课程、时间和人员安排上的冲突。各二级学院负责课程开课审核,统计实际开课课程信息进行统筹安排。

2.各二级学院要结合疫情防控期间的特殊情况,做好教研活动计划,并于224日前上报教务处备案。要充分发挥基层教学组织的作用,首次的教研活动重点为基于课程标准的要求,统一组织线上教学活动、在线教学的互动与学习评价等有关提高在线教学质量以及线上教学与线下教学的无缝衔接等内容的研讨。

3.教务处、质量管理办公室、各二级学院要通过网络教学平台实时监控教师教学及学生学习过程,通过平台过程性大数据分析,加强对课程教学活动的监督与考核,确保在线教学质量。

4.对外交流合作处会同国际交流学院及相关二级学院梳理中外合作办学专业外教承担教学任务情况,对外教无法到位的,可采取助教+外教共同开设在线课程、在线辅导等方式;对本学期无法落实外教的课程,对外交流合作处、二级学院会同教务处三方协商解决方案。

5.各二级学院教务办和学校教务处配合任课教师做好开课前学生信息的平台导入工作,做好重修课程学生的通知和选课,并做好开课审批、平台使用在线培训等技术支持。

6.教师要通过在线签到、在线答疑、在线学习、直播课堂、课后作业布置、作业批改、在线考试,以及过程性数据统计分析等方式,加强学生线上学习的过程管理。要通过对学生网络学习情况的实时分析,及时发现网络教学中存在的问题,并实时改进。学生因疫情不能在线学习所缺的课时,不计入旷课统计。

7.为鼓励大三学生利用假期时间学习修读在线课程,教务处要及时修订在线教学学分认定办法。

8.各二级学院要做好少数无法进行在线学习学生疫情防控期间的学习安排预案以及返校后补课预案,以确保防控期间每位学生有学习内容,确保不影响返校后集中授课的组织。

9.推进“互联网+教学”改革。各二级学院要将此次疫情“化危为机”,推动信息技术与教育教学深度融合,大力推进教育教学改革。各位任课教师要转变教学理念,提升线上线下教学能力,逐步建立线上线下教学相结合的常态化机制。积极推进在线课程建设及应用步伐,加快建设一批特色鲜明、质量优良的线上一流课程。充分利用优质在线资源,积极对接国内知名的在线开放课程平台,优先选用国家级、省级精品在线开放课程开展线上教学。

五、服务与保障

在线开课期间,如有技术问题可联系:

教务处:钟晓强老师,电话:13857854297

信息中心:朱震老师,电话:13605886383

教师教学发展中心:王璞老师,电话:13071962858

中国大学慕课(MOOC)平台技术支持:李燕老师,电话:17622621558 QQ群:801210098

智慧职教云平台技术支持:侯玉鑫老师,电话:15755332920 ,  

QQ群:644529463

超星教育集团技术支持:张中一老师,电话:13586521319QQ群:223479992

各二级学院务必须高度重视,制定具体的实施方案,加强组织和管理,尤其要组织和引导专业和广大教师做好开课前准备工作,切实保障在线教学高效、规范、有序、有效。

2020210